一个武汉女孩的美本申请季全记录
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主人公以以
记录以以美本申请季的文章我也写过一些，但是没有一篇较完整过程的记录。如果能够完整的写下来对于后来申请者应该来说是有帮助意义的。
以以美本申请季一路的艰辛，有不少成功的地方，也有一些不足的地方。特别是几年之后回过头来看，更加觉得有值得商榷的地方。
下面我就简单的完整的来说一说吧，肯定对美本申请的孩子有帮助，特别是申请季的孩子！
以以高一暑假，代表湖北省去北京参加CCTV英语风采大赛。从北京回来的路上以以跟我说，她想去美国读大学。
武汉枫叶国际学校的孩子基本上都是去加拿大留学的，当时我也没有什么概念，美国留学和加拿大留学有什么区别。
我当时就说，好啊，美国更发达，美国大学的教育质量也更好，去美国留学当然更好。
当时我并不知道去美国留学要准备什么，以以也只是简单的了解一些。以以简单的给我普及了一下，她说，去加拿大留学是考雅思，美国是考托福，还有赛达。
托福我听说过，但我并不知道托福跟雅思有什么区别，赛达我是第一次听说。以以还跟我说，赛达有赛达一还有赛达二。当时她再没有跟我说其他的了。
我说，那你从现在就开始准备吧。
后面几天以以陆陆续续的告诉我，托福每个月都可以在武汉参加考试，赛达在中国大陆没有考点，必须要去香港、台湾或者澳门甚至外国去考，而且考试还有时间的限定，不是每个月都有的，一年就那么几次。赛达的考试内容书本课程中是没有的，没有准备是肯定不行的。
以以告诉我，必须要去机构培训。
我说，那爸爸能帮你什么？
以以说，没有什么啊，只是帮我买一下托福和赛达方面的书就好了。
我说，你上网买吧。
以以说，网上不一定有买的，我们要去新东方那里买。
第二天，我们两个人就去了石牌岭的新东方学校，在新东方学校旁边的书店里我们看到了相关的书籍，但并不全。以以说，这里的书太贵了。我们最后在新东方学校附近的那些小贩手上买的盗版书，包括托福、赛达的书籍和原题。
以以说，她想先考一次托福试试。
我说，可以啊，你自己的事。
以以是八月初考的托福，托福的分数是八月下旬出来的，我记得很清楚98分，当时她挺高兴的。
我说，那你准备准备吧，争取把赛达考好。
以以在她老师的介绍下到闻道学习的赛达。
那时以以在武汉枫叶国际学校住校，她担任高二周恩来班的班长，学校的各种活动很多，自己的功课也很紧，平时根本没有时间学赛达，只有周六去上二节培训课，她陆陆续续上了几个月的课，偶尔因为学校活动也有没去的时候，平时的时间她自己是肯定没有准备过的。
一直到高二快读完了的六月(现在是五月了)，以以才第一次参加了赛达考试。以以当时是在台湾参加赛达考试的，当时的总分是2400分，以以只考了1690分，相当于现在的1130分，应该是很差的。
以以赛达成绩出来之后，我也很诧异的，心里在想怎么这么差，但我是不会说的。我说，没事，大多数人第一次考试都这样，下次考好就行了。
下次再考的时间就已经很晚了，高三的十月份了。
大家都知道，美国大学的申请是从八月份开始的。也就是说以以八月份的时候，她的托福分数是98分，赛达是1690分，还没考过赛达二。
高二已经结束，我们还什么都没有开始准备。主要的原因是我们不知道要准备什么的，我们真的不知道。
时间一晃就到了八月份中下旬。
我问以以，这个时间了，申请美国大学要做些什么？
以以才说，美国大学的那个申请系统已经开放，可以注册了。
以以还告诉我，美国大学申请系统要填申请表格，要写大学的申请文书，要找
老师写推荐信，还要去找留学中介(咨询)机构。
我一听整个人都是“懵”的，我说怎么这么复杂。
马上就要高三开学了。我跟以以说，我先来了解一下美国大学的申请。我二十六个英文字母都认不全的，我唯一可用的搜索工具就是百度。我到现在为止，无论做什么还是只用百度。我一直知道百度上面虚假的信息太多，但百度我利用得很好的，我不会看前面那些乱七八糟的带陷阱的信息，我都是看稍微后面的搜索内容。
我就在百度上搜索美国大学的申请攻略，搜索美国大学的申请文书。我边看边思考美国大学申请的技巧，而且越看越有瘾，网上有很多很多过来人写自己申请美国大学的过程，申请的过程中有什么经验和教训，包括申请的时候怎么选学校，怎么填表，美国大学的申请文书怎么写，网上还有不少经典的美国大学申请文书。
我看了之后，隐隐约约知道了很多。同时我还十分强烈的知道了一点，美国大学申请的成绩很重要，但是也可能因为学生特别的表现被录取，比如你的申请文书写的很棒，将你独特的个性呈现出来。
我当时就觉得以以应该可以录一个很好的大学，甚至觉得是顶尖的美国大学。以以是很有特点的女孩，她的活动能力很强，她的情商很高，她的领导力也很不错，她跟同学、跟老师、跟学校领导的关系都相当的好，而且做了许多独一无二的事情。我觉得这样的孩子正适合到美国的大学去读书，以以唯一的就是标化成绩差了。
我越看越兴奋，还做了许多笔记，收藏了许多的申请文章和美本申请文书。我整整百度了六天，白天加晚上。
我觉得我完全知道怎么做美本申请了，包括怎么写美本申请文书，怎么填写活动和竞赛栏目，几封推荐信应该怎么安排……，我把我看到的东西，我学习的心得跟以以进行了交流。交流完之后，其实我心里还是有点没有底的，毕竟没有实际操着过，因为这是孩子一辈子的事情。
我跟以以说，我们去中介看看吧。我们是八月二十七、八号两天去找的留学中介(咨询)机构，两天的时间里我们一共走访了六家留学中介机构。
当时，我们真的不知道武汉那家留学中介(咨询)机构好。我们当时按什么来找的呢？广告。广告打得越多名气越响的，我们就去找。我们找了新东方、新航道、啄木鸟、启德……总共六家。我跟他们几家接待的顾问都谈了。
他们首先都是问的孩子的成绩。我说，托福是98分，赛达是1690，我还告诉他们十月份考托福应该会到110分，赛达会到2160分。
我还说，我们想进美本前三十的大学。当时，所有接待我们的机构都说，这个时候还是这个成绩录取前三十的大学是不可能的，直接给我们否定了。他们还说，美本前三十托福肯定要108分以上，赛达肯定要2200分以上，还要有赛达二基本满分的成绩。
我一听头都是“木”的。我就跟他们说，我看了许多文章，美国大学录取并不是分数一个方面决定的，我说文书也可以逆袭的啊。他们都说，你现在还是这个分数是绝对不可能的。我然后说，如果孩子的托福成绩能够上110分，赛达能够到2160分呢？他们还是说，这个成绩也很难，可以试一下。
我跟他们说，我想见一下你们的文书老师。当时一般的机构没签合同还不让见。我说，不见文书老师我怎么知道你们的水平如何，怎么敢选择。最后我们还是见了二家机构的文书老师。
我给文书老师简单的介绍了一下以以的情况。主要讲了以以两个经历: 一个人高一出国自由行的事情；一个人小升初去外校找校长，并用英文介绍自己，被拒绝后立志的故事。
文书老师说，到时候他们会与孩子做头脑风暴，把孩子过去做过的事情中的闪光点找出来，一起来打造文书。
我说，现在能不能就我孩子的事情提炼出闪光点。
文书老师说，你孩子的这些经历不宜写到美国大学的申请文书，体现不出孩子独特的个性。这个提练有时候要做好几次头脑风暴的，一定要静下心来打造的。
我只好问他，那你能不能举一个例子，你是怎么样把一个学生的那个闪光点提炼出来的。
文书老师拒绝了这个问题，说，这必须是签了协议交了钱才能介绍的。
我说，你这样我无法判断你的文书指导的水平，你举一个例子，不说姓名就可以了。
他们还是没说，在交流过程中说的都是很笼统的一些概念，完全不像我现在跟孩子和家长们说的。我每次跟孩子和家长都会举一些实例，告诉他们什么是好文书。我还会举很多的例子，告诉孩子和家长我是怎么与学生进行头脑风暴的，怎么打造文书的，怎么样跟孩子碰撞得到哪个点的。
留学中介(咨询)机构他们什么都没有说，他们只是说头脑风暴，找出孩子的闪光点，然后来打造孩子的文书，甚至帮我们写文书也是可以的。我一听就觉得这个说法严重不对，因为我看了很多网上的美本申请攻略，几乎都是告诫，孩子的文书一定要自己来写。自己最熟悉自己，自己才能写出自己的真情实感，写出自己的与众不同。
我跟以以走出留学机构的大门，我就跟以以说，这个中介(咨询)老师的水平好像比我还差。我提议说，我们自己来做吧。
租的房子阳台上
我们做出决定自己来申请美国大学，已经是八月底。我想十二月底才递交申请，这么长的时间应该不难的。
我看到那些申请攻略上面说，一般选五个冲高的学校，五个匹配学校，五个保底学校。一共十五所学校，一篇主文书，650个词，一共三四十篇小文书，一篇才二三百个词。我想这个应该很简单的。
我们想着很简单，所以我们并没有马上动笔。当时以以是寄宿的，我们两个人交流不方便，写文书两个人必须要交流，怎么办？我说，要不在你们学校附近租一套房子，每天放学你回来。我们两个人可以一起交流，只有一起碰撞才能把文书写好。
我们是九月五号在武汉枫叶国际学校附近的万科城市花园租的房子，九月六号就搬了过去。我们正式开始美本申请是九月六号，到十二月底全部的申请递交，一共三个多月的时间。
这三个月的时间里，我们做了一些什么，现在想起来还是很吓人的。以以高三的学习一点不能放松，她读的是加拿大BC省的课程，他们学校的成绩是不可能做一点点假的。她几乎每天都有学科考试，而且他们高一高二高三的课程是越来越难的，以以的GPA是绝对不能低的，必须最好呈现一个完美的向上的过程，高一成绩比初三高，高二成绩比高一高，高三成绩比高二高。我跟以以说过GPA的成绩是绝对不能丢的，最好是呈现一个向上的趋势，说明你的学习能力越来越强，那么大学就会相信你进大学后也会越来越好。
以以每天晚上还要完成高三的作业，还要看托福、赛达的书并且刷真题，还要准备每个大学的申请文书，还要去想与相关老师沟通推荐信的角度。
以以九月份还准备了一个大型的活动。
以以美本的申请推荐信，我们两个人商量了一下，学校校长一封，班主任老师一封，当时以以不知道自己喜欢什么专业，历史相对喜欢一点，就决定先申请历史专业，于是找历史老师写了一封。
历史老师的推荐信主要写以以对学术的热爱，班主任老师的推荐信主要写以以的领导力，校长的推荐信主要写以以的爱心，对学校社区的贡献。
以以写的美本申请的主文书是澳大利亚旅行中碰到的真实的事情，然后进行自我反思，通过写书、义卖、捐献的完整故事，体现孩子善于思考，超强决断力，有爱心，有领导能力。通过主文书和推荐信的几个角度，这样一个人多方面的优秀就呈现出来了。
以以美本申请主文书的内容，我们两个人是有争论的。以以坚持要写澳大利亚旅行而引发出来的这个故事，我建议要写以以小学学英语，从小地方到大城市这样一个艰难学习的过程，最后择校励志的故事。
这个事情我自然做不了主，最后以以的主文书还是写的她在澳大利亚旅行的那个故事，我的微信朋友圈和微信公众号里面都有，湖北留学生家长群里还有英文版的。
当时写文书的时候，这个故情还没有完善，以以决定要把这个故事讲圆满。以以以她在澳大利亚游泳遇险的反思为蓝本，决定先写一本书，告诉中国人在国外生活中可能遇到的风险，怎么样避免。
以以叫了她的两个同学，三个人一起花了一个星期把书写完，然后他们找到新航道教育，把书的封二、封三卖给了新航道做广告，新航道出钱排版印刷了一千多本，以以他们在学校的操场上五元钱一本把书卖给了学校的同学，将得到的五千多块钱捐给了武昌培智少儿学校，这样就变成了一个十分完美的故事。
以以花了半个多月的零碎时间做了这么一个大型的活动，主文书也就打造出来了。
申请季的三个多月，以以白天上课，晚上复习预习做作业要占她两个小时，托福、赛达看书刷题至少要一个半小时的时间，然后文书写作也要一个半到两个小时的时间，每天都是很晚才睡的，没有办法。
我们前一天晚饭后散步的时间，我们会讨论文书的相关内容，我来写中文的提纲，以以在中文提纲的基础上，把它写成英文版的文书。第二天晚饭的时候，我们两个人再来讨论文书写的怎么样，以以再一遍又一遍的改，真的是很难很难。
整个申请季下来，以以一共申请了二十一所美国的大学，写了六、七十篇的大小文书，我都没有想到写文书这么苦。我们基本上做到了一两天完成一个大学的申请文书的初稿，然后不停的修改，然后我会盯着以以把它上传到大学。
每天都是孩子睡了以后我才能睡，第二天早上我要先起来做好早餐再叫醒以以，吃完饭然后开车送以以去学校。
白天的时间我要买菜买水果做饭打扫卫生，我做的早餐一个星期内是不重复的，每天的主菜一个星期内也是不重复的，就这样陪伴孩子走过了三个多月的申请季。很艰辛的三个多月，但是现在回想起来是很甜蜜的三个多月，很充实的三个多月，也是很棒的三个多月，永远留在记忆中的三个多月。
我现在还记得那三个月里几乎所有的细节，这也是孩子脑海中永存的三个多月，对孩子的成长帮助是巨大的，孩子也是受了很累很累很累的苦的。如果没有我一直陪伴在孩子的身边，孩子独自完成美本申请应该是会有问题的。
以以递交完申请的那天晚上，我突然病了，上吐下泻，呕得满地都是。以以从来没有遇到过这种情形，非要打120急救电话，我是第二次碰到这种情况，我告诉以以先不用急，先下楼去药店给我买敏使朗和弥可保，然后打电话叫以以的妈妈过来。
当时以以真的怕我会死去，她一边清理垃圾，一边帮我洗脸，守护在我的床边。以以拉着我的手说，爸爸你没事吧，爸爸你没事吧。
我看着以以说，你毕业的时候，爸爸一定会去参加你的毕业典礼。
我还说，爸爸以后还要给你带宝宝的，你放心吧。
真的，我觉得以以很棒，我觉得我也很棒。
递交完美本申请，我们心里还是没底，还是怕万一没有一所美国大学录取，还是很怕孩子没有大学去读的。我们早申请了一所大学，被延迟到了常规申请。那段时间是最难受的时候。
最后以以的申请被美国六所顶尖的大学拒了，七所等待，八所录取，我们两个人就这么一路走过来的。
我们走过这一路，我真的有很多感慨的。
我们为什么没有申请到最好的学校？
首先来说，以以的标化成绩是很大的缺陷项，但是我们也有没有做好的地方。第一个文书，如果我们更懂美国顶尖大学招生官的心理，以以的主文书应该写她从小地方到大城市学习英语的艰难过程，小学毕业一个人跑去找外校的校长，她争取进外校，被拒绝了之后，她更加励志成长的故事，这也许会更感动人，更会受到美国大学的招生官喜欢。
还有一点，我们一直到以以去圣母大学上学，从来没有去过美国。如果我们稍早一点准备的话，我们应该去美国大学访校，包括去“闯”梦想中的美国大学招生办。因为表达是以以的强项，在同龄人中以以的表达能力，沟通能力应该是很强的。如果她访校与招生官做一个交流沟通的话，讲述她成长中的故事可能会改变结果。
但从今天的视角来看，现在的一切都是完美的，这就是以以的申请季。
许多细节的东西还是没有写出来，还是留在了我们的脑海里。
比如说申请季手机的问题。我是从来不限制以以手机的(初三以后)。你说那个孩子不想上微信、上QQ，完全杜绝是做不到的。偶尔以以的妈妈会过来看一下我们，晚上的时候，以以一直在学习的那个房间里，我们从客厅的玻璃窗中，可以看到以以的学习情况，以以也会玩手机。
以以的妈妈跟我说，你看她现在时间这么紧张了，还玩手机。
我说，不要管她，孩子已经很累很苦了，已经很认真了，让她看看吧。
我在以以中途休息的时候还是跟她商量，以以呀，你每天要准备高三的课程，还要准备托福赛达，还要写文书，实在是忙不过来了，手机在身边会控制不了自己的。我说，我建议你手机开起飞行模式或者放在客厅里，晚上九点半钟休息的时候，爸爸喊你出来看看手机，好吗？以以答应了。她说，那我把手机就放在外面吧，看不到就不会想了。
哦，还有托福赛达的问题。以以十月份又考了一次赛达，2060分，月底考了一次托福110分；十一月份考了赛达二，两门1420分；十二月份考了最后一次赛达，2070分。
我们三个多月的时间，完成了申请季所有的工作。总有家长问我他孩子的时间来不来得及？其实没有什么完不成的事，一切在于自己的决心和信心。
很多细节的东西现在想起来也是很感人的。就这样我们就走过了三个多月申请季的时间。虽然我们十二月递交完了申请，我们并没有离开租的房子。我跟以以说，我们就继续住在这里吧，爸爸一直在这里陪你到高中毕业。
我们递交申请后的几个月，我一直是陪着孩子的，包括她收到拒绝，收到等待，收到offer，我们都在这里过的。我每天都很享受我们两个人的世界。我每天给以以做饭啊，买水果呀，买她喜欢吃的东西呀，等她放学回来。每天早上送她去上学，晚上回来之后一定陪她一起散步，特别是申请完之后，我们真的是很开心的。
只有四月一号那一天，我们同时收到六封拒绝信，那一个多星期的时间，我们两个人都很难受，我甚至没有再更新我的微信朋友圈。
我们当时并不知道我们的录取已经是超级超级棒了，因为我们没有比较。我们一直觉得我们能够录取更好的学校，但现在回过头来，觉得圣母大学是世界上最好的学校。
真的，我跟以以说过，等你大学毕业之后，你回过头来看圣母大学绝对是最棒的大学。
这就是我们当时的真实记录，这就是以以的申请季。
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作者：以以的爸爸，原载：以以的爸爸，本文经授权转载，版权归属作者/原载媒体。
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